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Question surement bête mais question quand même

  • miwag
    miwag 100% (12494x)

    7243 messaggi

    Francia

    La pratique d'une orthographe et d'une grammaire correctes ne sont pas une question de choix : on ne choisit pas de mal orthographier les mots ou de les accorder au petit bonheur la chance.
    Elles traduisent un degré d'instruction.
    Après, chacun fait avec ce qu'il a reçu, ou réussi à acquérir par lui-même.

    C'est l'interlocuteur qui situera son degré de tolérance en fonction du type d'écrit, du niveau d'échange, etc. Le risque sera que plus le message sera repéré comme décalé par rapport à la norme, plus son auteur recevra une considération basse, ne serait-ce qu'inconsciemment, par celui qui le lit.

    Les arguments du type "Je fais exprès de mal écrire" ou "Je me fiche des règles" sont des cache-misère. Qui refuserait sciemment que son message soit clair et bien compris par ceux à qui il s'adresse ?
    • Creato 13 apr 2019 a 20:18
    • #988208
    Bonjour
    J'approuve:cool:
    Bonne journée
    MW
  • gardiendememoires
    Conto chiuso

    493 messaggi

    Francia

    Bonjour à tous.

    Jusqu'à aujourd'hui, j'ai réussit à me faire comprendre par tous mes interlocuteurs et ceux même avec des fautes et je n'ai pas de temps à perdre avec ces choses là (je préfère le consacré à mes enfants).
    Maintenant j'aimerais voir si vous aussi vous aviez changé 3 fois d'écoles en CP, 2 fois en CE1 et 2 fois en CM1 quel serait votre niveau orthographique...
    Il est facile de critiqué ceci ou cela, mais il ne faut pas oublié qu'on a pas eu tous les mêmes chances et que l'égalité n'existe que sur le papier.
    Donc a ceux qui ne supporte pas ma façon d'écrire, je demanderais de ne plus me lire.
    Merci à tous pour vos interventions car d'une façon ou d'une autre c'est en communicant (même avec des fautes) qu'ont fait avancé le chmilblik.
    :beer: Santé, mais pas des pieds :fight2:
  • 35jmm
    35jmm 100% (7351x)

    268 messaggi

    Francia

    Bonjour à tous.

    Jusqu'à aujourd'hui, j'ai réussit à me faire comprendre par tous mes interlocuteurs et ceux même avec des fautes et je n'ai pas de temps à perdre avec ces choses là (je préfère le consacré à mes enfants).
    Maintenant j'aimerais voir si vous aussi vous aviez changé 3 fois d'écoles en CP, 2 fois en CE1 et 2 fois en CM1 quel serait votre niveau orthographique...
    Il est facile de critiqué ceci ou cela, mais il ne faut pas oublié qu'on a pas eu tous les mêmes chances et que l'égalité n'existe que sur le papier.
    Donc a ceux qui ne supporte pas ma façon d'écrire, je demanderais de ne plus me lire.
    Merci à tous pour vos interventions car d'une façon ou d'une autre c'est en communicant (même avec des fautes) qu'ont fait avancé le chmilblik.
    :beer: Santé, mais pas des pieds :fight2:
    • Creato 15 apr 2019 a 04:02
    • #988613
    Cher collègue,
    Vous n'avez pas à vous excuser. Ecrivez et continuez à défendre notre passion. Dans l'ensemble, nous sommes tolérants et nous ne sommes pas également à l'abri d'écrire une bourde. Je suis de la génération où l'on retirait un quart de point pour une faute d'accent grave ou aigüe. J ai mis beaucoup de temps pour faire zéro faute à une dictée. Quant à la nouvelle génération, il me faut parfois déchiffrer ce qu'ils ont écrit. Ils écrivent en phonétique. J'ai vu passer la semaine dernière persil avec un E final "persile". Je vous avoue que cela me fait marrer.

    Dans ce texte, il y a fort à parier que vous ne trouverez pas de fautes. J'ai un atout: ma femme passe derrière moi et les corrige!

    J'en viens donc, comme vous l'avez deviné, à parler de l'Education Nationale de mon pays.A force de faire des réformes éducatives édictées par des énarques, ministres de l'Education, qui veulent imprimer dans le marbre leur passage, les pauvres élèves en ont perdu leur grammaire. Ma génération est celle du manuscrit, cette génération est celle du tapuscrit. Il est difficile pour un élève qui a des difficultés au CP pour la lecture de combler ce retard dans les classes supérieures et l'on voit arriver au collège des élèves qui ne sont pas lecteurs mais qui ont une lecture hésitante, non fluide, dépourvue de sens. Le monde de l'éducation a mis des noms sur ces difficultés: dyslexie, dyscalculie...Toutes les maladies en dys, comme ils disent!

    Donc, cher collègue, je vous concède que si je recevais une lettre de Bernard Pivot, je serai enchanté de lire sa prose mais j'ai également le même plaisir à vous lire. L'essentiel est de se comprendre et vogue la galère! Jean Marie Mercier.
  • cartatof
    cartatof 100% (44813x)
    PRO

    9278 messaggi

    Francia

    Bonjour,

    Pour votre femme : " je seraiS enchanté "..... ;)

    :beer:
  • miwag
    miwag 100% (12494x)

    7243 messaggi

    Francia

    Bonsoir
    Je suis d'accord avec le fait de se faire comprendre, mais la manière d'écrit traduit toujours une manière de penser.
    Je suis très dubitatif lorsque vous .écrivez: "Jusqu'à aujourd'hui, j'ai réussit à me faire comprendre par tous mes interlocuteurs et ceux même avec des fautes et je n'ai pas de temps à perdre avec ces choses là (je préfère le consacré à mes enfants)
    Justement! Voulez vous transmettre à vos enfants des valeurs où l'écrit destiné vers autrui, traduit un manque de sens, ou voulez vous qu'ils s'intègrent harmonieusement dans une société où on juge sans cesse les autres sur leur façon de faire et de s'exprimer? Il faut savoir par exemple qu'un curriculum vitae plein de fautes , est la plupart du temps mis de coté lors de candidatures pour des offres d'emploi...
    Qu'on ait des difficultés est une chose et c'est parfaitement respectable. Mais s'en foutre ou se moquer de la façon de s'exprimer par écrit en est une autre.
    "Salutatous"
    MW
  • nyamulagira
    nyamulagira 100% (1600x)

    10033 messaggi

    Belgio

    Pour ajouter une ligne à Cartatof :
    "Comme disait Merlin" !!

    :beer:
  • rorocol
    rorocol 100% (3376x)

    543 messaggi

    Francia

    Bonsoir
    Je suis d'accord avec le fait de se faire comprendre, mais la manière d'écrit traduit toujours une manière de penser.
    Je suis très dubitatif lorsque vous .écrivez: "Jusqu'à aujourd'hui, j'ai réussit à me faire comprendre par tous mes interlocuteurs et ceux même avec des fautes et je n'ai pas de temps à perdre avec ces choses là (je préfère le consacré à mes enfants)
    Justement! Voulez vous transmettre à vos enfants des valeurs où l'écrit destiné vers autrui, traduit un manque de sens, ou voulez vous qu'ils s'intègrent harmonieusement dans une société où on juge sans cesse les autres sur leur façon de faire et de s'exprimer? Il faut savoir par exemple qu'un curriculum vitae plein de fautes , est la plupart du temps mis de coté lors de candidatures pour des offres d'emploi...
    Qu'on ait des difficultés est une chose et c'est parfaitement respectable. Mais s'en foutre ou se moquer de la façon de s'exprimer par écrit en est une autre.
    "Salutatous"
    MW
    • Creato 15 apr 2019 a 10:44
    • #988781
    :cool2:
  • gardiendememoires
    Conto chiuso

    493 messaggi

    Francia

    @Miwag

    C'est là où malgré que nous partageons la même planète nous ne vivrons jamais dans le même monde, la seule chose que je souhaite enseigné a mes enfants et le bonheur dans la vie.
    Et si pour cela ils doivent passés par une mauvaise orthographe au grand jamais cela sera dérangeant pour moi.
    On a tous nos idées et nos façons de vivre et ce sont nos différences qui font notre force et non l'inverse, chacun voit midi a sa porte et ce que pense l'autres peut m'importe.
    Quant au sens malgré mon manque "d'éducation" je pense avoir l'esprit bien plus ouvert et créatif que la plupart de ceux qui m'entoure et là est mon bonheur.
    Donc je vous souhaite à tous d'être heureux et ceux peut importe votre niveau "d'avalage de règles" plus indigeste les unes que les autres, cultivons nos différences et non l'indifférence!
    :bowdown:
  • xfcb
    xfcb 100% (847x)

    4628 messaggi

    Francia

    Cher collègue,
    Vous n'avez pas à vous excuser. Ecrivez et continuez à défendre notre passion. Dans l'ensemble, nous sommes tolérants et nous ne sommes pas également à l'abri d'écrire une bourde. Je suis de la génération où l'on retirait un quart de point pour une faute d'accent grave ou aigüe. J ai mis beaucoup de temps pour faire zéro faute à une dictée. Quant à la nouvelle génération, il me faut parfois déchiffrer ce qu'ils ont écrit. Ils écrivent en phonétique. J'ai vu passer la semaine dernière persil avec un E final "persile". Je vous avoue que cela me fait marrer.

    Dans ce texte, il y a fort à parier que vous ne trouverez pas de fautes. J'ai un atout: ma femme passe derrière moi et les corrige!

    J'en viens donc, comme vous l'avez deviné, à parler de l'Education Nationale de mon pays.A force de faire des réformes éducatives édictées par des énarques, ministres de l'Education, qui veulent imprimer dans le marbre leur passage, les pauvres élèves en ont perdu leur grammaire. Ma génération est celle du manuscrit, cette génération est celle du tapuscrit. Il est difficile pour un élève qui a des difficultés au CP pour la lecture de combler ce retard dans les classes supérieures et l'on voit arriver au collège des élèves qui ne sont pas lecteurs mais qui ont une lecture hésitante, non fluide, dépourvue de sens. Le monde de l'éducation a mis des noms sur ces difficultés: dyslexie, dyscalculie...Toutes les maladies en dys, comme ils disent!

    Donc, cher collègue, je vous concède que si je recevais une lettre de Bernard Pivot, je serai enchanté de lire sa prose mais j'ai également le même plaisir à vous lire. L'essentiel est de se comprendre et vogue la galère! Jean Marie Mercier.
    • Creato 15 apr 2019 a 08:36
    • #988736
    Bonjour Jean-Marie

    Juste pour lutter contre les bobards, ci dessous la liste des 28 ministres de l’éducation nationale et leurs diplômes :
    Jean Berthoin (licence en droit), André Boulloche (Polytechnique), Louis Joxe (agrégation d'histoire), Lucien Paye (ENS, agrégation de lettres classiques), Pierre Sudreau (licence en lettres et en droit), Christian Fouchet (licence en droit), Alain Peyrefitte (ENS et ENA), Edgar Faure (agrégation -du supérieur- de droit), Olivier Guichard (licences de droit et de sciences politiques), Joseph Fontanet (HEC), René Haby (agrégation de géographie), Christian Beullac (Polytechnique), Alain Savary (baccalauréat), Jean-Pierre Chevènement (ENA), René Monory (brevet industriel), Lionel Jospin (ENA), Jack Lang (agrégation - du supérieur- de droit public et sciences politiques), François Bayrou (agrégation de lettres classiques), Claude Allègre (chercheur en sciences, médaille d'or du CNRS), Luc Ferry, agrégation de philosophie, et agrégation - du supérieur- des sciences politiques), François Fillon (DEA en droit public), Gilles de Robien (capacité en droit), Xavier Darcos (agrégation de lettres classiques), Luc Chatel (DESS de marketing), Vincent Peillon (agrégé de philosophie), Benoît Hamon (licence d'histoire), Najat Vallaud-Belkacem (IEP), Jean-Michel Blanquer (Doctorat en droit, IEP-Paris, Maîtrise de philosophie, DEA de droit public et d'études politiques).

    Concrètement on ne note que 3 énarques et ce ne sont pas spécialement ceux qui ont mené des réformes.
    Par ailleurs, pour en avoir fréquenté, nombreux sont parmi eux les esprits brillants et bien au fait de la réalité des choses.

    Les problèmes de l’éducation nationale sont multifactoriels et ce n’est pas ici le lieu pour en débattre d’autant que la question initiale n’était pas là.

    Bonne soirée
  • aronde
    aronde 100% (13382x)

    4953 messaggi

    Francia

    .
  • aronde
    aronde 100% (13382x)

    4953 messaggi

    Francia

    .
    • Creato 15 apr 2019 a 14:38
    • #988898
    .
    board
  • 35jmm
    35jmm 100% (7351x)

    268 messaggi

    Francia

    Bonjour,

    Pour votre femme : " je seraiS enchanté "..... ;)

    :beer:
    • Creato 15 apr 2019 a 08:49
    • #988742
    Oui, c'est tout à fait exact. J'avais laissé cette erreur pour voir si vous suiviez! :cool:
  • 35jmm
    35jmm 100% (7351x)

    268 messaggi

    Francia

    Bonjour Jean-Marie

    Juste pour lutter contre les bobards, ci dessous la liste des 28 ministres de l’éducation nationale et leurs diplômes :
    Jean Berthoin (licence en droit), André Boulloche (Polytechnique), Louis Joxe (agrégation d'histoire), Lucien Paye (ENS, agrégation de lettres classiques), Pierre Sudreau (licence en lettres et en droit), Christian Fouchet (licence en droit), Alain Peyrefitte (ENS et ENA), Edgar Faure (agrégation -du supérieur- de droit), Olivier Guichard (licences de droit et de sciences politiques), Joseph Fontanet (HEC), René Haby (agrégation de géographie), Christian Beullac (Polytechnique), Alain Savary (baccalauréat), Jean-Pierre Chevènement (ENA), René Monory (brevet industriel), Lionel Jospin (ENA), Jack Lang (agrégation - du supérieur- de droit public et sciences politiques), François Bayrou (agrégation de lettres classiques), Claude Allègre (chercheur en sciences, médaille d'or du CNRS), Luc Ferry, agrégation de philosophie, et agrégation - du supérieur- des sciences politiques), François Fillon (DEA en droit public), Gilles de Robien (capacité en droit), Xavier Darcos (agrégation de lettres classiques), Luc Chatel (DESS de marketing), Vincent Peillon (agrégé de philosophie), Benoît Hamon (licence d'histoire), Najat Vallaud-Belkacem (IEP), Jean-Michel Blanquer (Doctorat en droit, IEP-Paris, Maîtrise de philosophie, DEA de droit public et d'études politiques).

    Concrètement on ne note que 3 énarques et ce ne sont pas spécialement ceux qui ont mené des réformes.
    Par ailleurs, pour en avoir fréquenté, nombreux sont parmi eux les esprits brillants et bien au fait de la réalité des choses.

    Les problèmes de l’éducation nationale sont multifactoriels et ce n’est pas ici le lieu pour en débattre d’autant que la question initiale n’était pas là.

    Bonne soirée
    • Creato 15 apr 2019 a 13:41
    • #988889
    Bon d'accord, je vous le concède, ce n'est pas sur ce forum que je dois égratigner les ministres de l'Education Nationale de la cinquième République mais plutôt sur le forum de la place publique. Quand même, je vous félicite pour le travail de recherche. Ne vous choquez pas quant à l'ironie de mes propos. Je vois trop de jeunes gens avec des lacunes énormes arrivés dans mon entreprise. Que les problèmes de l'Education Nationale soient multifactoriels, j'en conviens mais lire, écrire, comprendre sont les fondements pour appréhender toute la complexité de la langue française!
    Que ceux-ci soient instruits, grand bien leur fasse, si en plus ils sont brillants, magnifique! Mais dans votre liste, plusieurs ministres de l'Education se sont confrontés à de sacrés mouvements estudiantins. Si vous fréquentez madame Najat Vallaud Belkacem, allez lui demander ce quelle pense du travail de monsieur Blanquer.

    Ne vous méprenez pas sur mes arguments, je les défends parce que je crois en l'école et à la chance de vivre en France. Je n'ai pas d'acrimonie particulière envers les élites républicaines, simplement cela me fend le cœur pour les jeunes que je côtoie. Si on prend la peine de mettre de côté les problèmes d'écriture, de lecture ou de calcul, nous avons des jeunes formidables. Seulement, quand on est maître d'apprentissage, on est confronté à ces lacunes qui nous posent bien des embarras.

    Conclusion: cela me chagrine toujours quand on raille les lacunes grammaticales d'autrui.
    Bonne nuit camarade, jm
  • si26so26
    si26so26 100% (778x)

    1450 messaggi

    Francia

    Bonjour à toutes et à tous

    Sans rapport avec la demande...
    Pour notre belle langue,le nombre de mots Anglais qu'elle comporte en remplacement de certains mots Français,que j'entends de plus en plus et que l'on aperçoit dans le dictionnaire.
    Je m'étonne que l'on ne s'en préoccupe pas plus.. , il faut bien occuper l’Académie Française !
    Qu'en pensez-vous ?

    cordialement,nicolas
  • miwag
    miwag 100% (12494x)

    7243 messaggi

    Francia

    Bonjour
    ..."Conclusion: cela me chagrine toujours quand on raille les lacunes grammaticales d'autrui.
    Bonne nuit camarade, jm "

    Souligner, indiquer n'est pas railler. J'ai vu dans ma carrière défiler plus de 500 élèves chaque année pendant 38 ans. Je n'en ai jamais entendu ni oui dire que je m'étais moqué de leurs difficultés, et pourtant dans ce que j'ai enseigné, la partie créative était fondamentale et devait la plupart du temps être accompagnée d'une courte description écrite des intentions afin d'avoir quelques éléments pour l'évaluation qui nous était imposée.(j'enseignais les Arts Plastiques)
    Ici même sur ce forum, je n'ai jamais raillé ou insulté quiconque , mais chaque fois qu'on souligne une erreur d'orthographe ou grammaticale, on passe pour quelqu'un d'imbu de sa personne , désagréable et donneur de leçon, voire pire...
    OK Continuons donc de laisser chacun s'exprimer sa guise et contribuons par conséquent à laisser détériorer un patrimoine écrit qui a été l'une des principale richesses de ce pays et l'aura internationale de sa littérature
    Bonne journée en pleurant sur un autre patrimoine détruit ...
    MW

    .
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  • Account eliminato
    Account eliminato

    0 messaggi

    Francia

    Le informazioni non sono più disponibili perché l'account di questo utente è stato eliminato (Regolamento RGPD).
  • miwag
    miwag 100% (12494x)

    7243 messaggi

    Francia

    Bonjour
    Si c'est à moi que vous vous adressez, je suis tout à fait d'accord d'autant que j'ai eu un cas proche.
    Mais je n'ai JAMAIS cherché à "à humilier ? A discréditer socialement " quiconque ...Je le dis, redis, on peut souligner, corriger une faute écrite sur un forum sans une seule seconde porter un jugement quelconque sur son auteur!!
    Ou laisser passer ..
    MW
  • 12rodelle
    Conto chiuso

    4498 messaggi

    Francia

    Bonjour à tous,

    Entendu sur BFM ce matin :
    54 % des DRH sont prêts à investir dans des cours de formation d'expression orale et écrite pour leur personnel, tellement cette ignorance du français porte préjudice à l'image de leur entreprise.

    Et cela n'a rien à voir avec les problèmes d'AVC ou de "je m'en foutisme", mais avec un réel manque de formation, notamment chez certains diplômés des filières scientifiques qui font l'impasse et dont malheureusement les CV avec fautes sont mis de côté...

    Il faut prendre conscience que bien s'exprimer et écrire correctement sont vraiment indispensables dans les rapports avec les autres en société et qu'il ne suffit pas de se faire comprendre.

    Ci-dessous pour illustrer l'actualité malheureuse, le texte, si bien écrit, de Victor Hugo qui avait imaginé la catastrophe de N-D de Paris...
    board
  • cartatof
    cartatof 100% (44813x)
    PRO

    9278 messaggi

    Francia

    Et sinon, un timbre à Mende, non aublitéré, on peut s'en servire ?
  • 35jmm
    35jmm 100% (7351x)

    268 messaggi

    Francia

    Bonjour à tous,

    Entendu sur BFM ce matin :
    54 % des DRH sont prêts à investir dans des cours de formation d'expression orale et écrite pour leur personnel, tellement cette ignorance du français porte préjudice à l'image de leur entreprise.

    Et cela n'a rien à voir avec les problèmes d'AVC ou de "je m'en foutisme", mais avec un réel manque de formation, notamment chez certains diplômés des filières scientifiques qui font l'impasse et dont malheureusement les CV avec fautes sont mis de côté...

    Il faut prendre conscience que bien s'exprimer et écrire correctement sont vraiment indispensables dans les rapports avec les autres en société et qu'il ne suffit pas de se faire comprendre.

    Ci-dessous pour illustrer l'actualité malheureuse, le texte, si bien écrit, de Victor Hugo qui avait imaginé la catastrophe de N-D de Paris...
    • Creato 16 apr 2019 a 05:19
    • #989147
    Bonjour,
    Pouvez-vous me donner, SVP, le titre du texte ou du livre? Le bossu de Notre Dame? Merci.
  • 12rodelle
    Conto chiuso

    4498 messaggi

    Francia

    Bonjour,
    Pouvez-vous me donner, SVP, le titre du texte ou du livre? Le bossu de Notre Dame? Merci.
    • Creato 16 apr 2019 a 06:11
    • #989201
    Bonjour,

    Tout simplement
    "Notre-Dame de Paris" de Victor Hugo.

    :hello:
    board
  • 35jmm
    35jmm 100% (7351x)

    268 messaggi

    Francia

    Bonjour,

    Tout simplement
    "Notre-Dame de Paris" de Victor Hugo.

    :hello:
    • Creato 16 apr 2019 a 06:17
    • #989216
    merci pour la référence; jm
  • aline1913
    aline1913 100% (4358x)

    670 messaggi

    Francia

    Bonjour
    Pas d'accord et merci à Rorocol.
    RAS-LE-BOL de cette propension à se moquer de la manière d'écrire correctement le français.
    C'est en s'appliquant et en usant si nécessaire du correcteur d'orthographe qu'on contribue à maintenir intact et riche ce qui correspond à un véritable patrimoine. Ce dans n'importe quelle occasion et dans n'importe quelle situation, notamment dans les espaces publics que sont les forums.
    Si mon intervention vous dérange mettez moi en liste noire, mais mon "combat" pour le respect du langage écrit ne s’arrêtera pas pour autant .
    Passez une bonne journée.
    Pour info Je n'étais que prof d'Arts Plastiques!! Et nul en orthographe jusqu'en 3e ou un échec m'a ouvert les yeux sur les conséquences de ce manque d’intérêt pour l'orthographe!!!
    MW
    • Creato 13 apr 2019 a 02:16
    • #987899
    Bonjour,

    Je ne suis pas toujours parfaite avec l'orthographe, mais je vous approuve.

    Ecrire correctement le français est nécessaire pour tous ceux qui interviennent sur le forum. Parfois le texte est incompréhensible tellement il y a de fautes.

    Il y a des mots du vocabulaire qui sont très difficiles à écrire, car entre les "H " et les "Y" on ne sait pas toujours où les placer. Mais le bon vieux dictionnaire est là pour nous aider.

    Quand j'écris un texte, il s'émaille quelquefois de petites couleurs rouge ou jaune, et cela clignote comme un arbre de Noël, le correcteur me viens en aide.

    Je suis également d'une époque révolue heureusement pour les élèves actuels où on recevait des coups de règles sur les doigts et où on nous tirait les oreilles. Les règles de grammaire, le vocabulaire, les accords de verbe, tout finissait par rentrer dans notre petite tête.

    Mes parents et mes grands parents sont allés à l'école jusqu'à 13 ans, ils ne faisaient pas une seule faute.

    D'où vient le problème - vaste question - je n'ai pas de réponse.

    Bonne journée a tous.

    Nadine
  • miwag
    miwag 100% (12494x)

    7243 messaggi

    Francia

    Bonjour,

    Je ne suis pas toujours parfaite avec l'orthographe, mais je vous approuve.

    Ecrire correctement le français est nécessaire pour tous ceux qui interviennent sur le forum. Parfois le texte est incompréhensible tellement il y a de fautes.

    Il y a des mots du vocabulaire qui sont très difficiles à écrire, car entre les "H " et les "Y" on ne sait pas toujours où les placer. Mais le bon vieux dictionnaire est là pour nous aider.

    Quand j'écris un texte, il s'émaille quelquefois de petites couleurs rouge ou jaune, et cela clignote comme un arbre de Noël, le correcteur me viens en aide.

    Je suis également d'une époque révolue heureusement pour les élèves actuels où on recevait des coups de règles sur les doigts et où on nous tirait les oreilles. Les règles de grammaire, le vocabulaire, les accords de verbe, tout finissait par rentrer dans notre petite tête.

    Mes parents et mes grands parents sont allés à l'école jusqu'à 13 ans, ils ne faisaient pas une seule faute.

    D'où vient le problème - vaste question - je n'ai pas de réponse.

    Bonne journée a tous.

    Nadine
    • Creato 16 apr 2019 a 06:26
    • #989222
    Bonjour
    Moins de connaissances à apprendre, moins de matières enseignées , programmes moins chargés, mais surtout plus de rigueur et de discipline , plus de respect pour l'école et l'éducation...
    Bonne soirée
    MW
  • elleirum
    elleirum 100% (4743x)

    623 messaggi

    Francia

    Bon d'accord, je vous le concède, ce n'est pas sur ce forum que je dois égratigner les ministres de l'Education Nationale de la cinquième République mais plutôt sur le forum de la place publique. Quand même, je vous félicite pour le travail de recherche. Ne vous choquez pas quant à l'ironie de mes propos. Je vois trop de jeunes gens avec des lacunes énormes arrivés dans mon entreprise. Que les problèmes de l'Education Nationale soient multifactoriels, j'en conviens mais lire, écrire, comprendre sont les fondements pour appréhender toute la complexité de la langue française!
    Que ceux-ci soient instruits, grand bien leur fasse, si en plus ils sont brillants, magnifique! Mais dans votre liste, plusieurs ministres de l'Education se sont confrontés à de sacrés mouvements estudiantins. Si vous fréquentez madame Najat Vallaud Belkacem, allez lui demander ce quelle pense du travail de monsieur Blanquer.

    Ne vous méprenez pas sur mes arguments, je les défends parce que je crois en l'école et à la chance de vivre en France. Je n'ai pas d'acrimonie particulière envers les élites républicaines, simplement cela me fend le cœur pour les jeunes que je côtoie. Si on prend la peine de mettre de côté les problèmes d'écriture, de lecture ou de calcul, nous avons des jeunes formidables. Seulement, quand on est maître d'apprentissage, on est confronté à ces lacunes qui nous posent bien des embarras.

    Conclusion: cela me chagrine toujours quand on raille les lacunes grammaticales d'autrui.
    Bonne nuit camarade, jm
    • Creato 15 apr 2019 a 20:10
    • #989018
    Bonsoir,

    " Dans ce texte, il y a fort à parier que vous ne trouverez pas de fautes. J'ai un atout: ma femme passe derrière moi et les corrige "
    Si vous fréquentez Madame Najat Vallaut- Belkacem, allez lui demander ce qu'elle pense du
    travail de Monsieur Blanquer.

    Cordialement.

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